‫ روانشناس رشدی که از هوش مصنوعی برای حمایت از والدین استفاده می کند

اخیراً شاهد مداخلات بسیار بیشتری با استفاده از فناوری برای دسترسی مستقیم به والدین، مراقبان و در برخی موارد کودکان بودم . همه‌گیری کووید به ما آموخت که خدمات مبتنی بر فناوری با تفکر طراحی شده می‌تواند مفید، در دسترس و مقرون به صرفه باشد.

من معتقد نیستم که فناوری بتواند جایگزین تعاملات انسانی با کیفیتی شود که باعث رشد کودکان می شود. اما من معتقدم که فناوری می تواند این تعاملات را تسهیل کند، به ویژه برای جمعیت های روستایی، کم درآمد، یا در غیر این صورت به حاشیه رانده شده با دسترسی محدود به خدمات سنتی پشتیبانی حضوری.
من واقعاً در مورد پروژه‌ای که در حال ارزیابی آن هستم هیجان‌زده هستم که از هوش مصنوعی استفاده می‌کند تا به والدین کم‌درآمد در شمال شرقی برزیل فعالیت‌های سفارشی‌سازی شده‌ای را که می‌توانند با فرزندان خردسال خود انجام دهند، نشان دهد. این فعالیت‌های مبتنی بر شواهد از رشد حرکتی ، شناختی، زبانی و اجتماعی-عاطفی پشتیبانی می‌کنند . هدف این نیست که والدین را تحت فشار قرار دهیم یا به آنها سخنرانی کنیم، بلکه بیشتر ارائه راه های سرگرم کننده و آسان برای تعامل با فرزندانشان برای ایجاد روابط مثبت و حمایت از یادگیری اولیه است. این مداخله از طریق واتس اپ و فیس بوک ارائه می شود و آن را برای والدین قابل دسترس و مهم می کند.
همه‌گیری کووید به ما آموخت که خدمات مبتنی بر فناوری با تفکر طراحی شده می‌تواند مفید، در دسترس و مقرون‌به‌صرفه باشد.»
موفقیت معمولاً در مداخلاتی مانند اینها چگونه سنجیده می شود؟
از نظر تاریخی، بیشتر ارزیابی‌های مداخلات اولیه دوران کودکی بسیار ساده بود. هدف صرفاً درک این بود که آیا یک برنامه به این معنا که میانگین پیامد برای کودکان گروه مداخله بالاتر از میانگین پیامد کودکان در گروه مقایسه بود، «کارآمد» بود یا خیر. اما من متوجه یک تغییر شده ام. تحقیقات اخیراً با همکاری افراد مختلف (مانند اقتصاد، روان‌شناسی، بهداشت عمومی) و گروه‌ها (به عنوان مثال، دانشگاهیان، دولت، سازمان‌های غیردولتی) با هم در یک مطالعه همکاری می‌کنند. در نتیجه، ارزیابی‌ها بسیار ظریف‌تر و آموزنده‌تر شده‌اند.
ما دیگر فقط به میانگین های گروهی نگاه نمی کنیم. در عوض، ما همچنین در نظر می‌گیریم که مداخله به چه نتایج خاصی می‌رسد، برای چه کسانی کار می‌کند، چگونه یا چرا کار می‌کند، آیا مقرون‌به‌صرفه است، شرکت‌کنندگان چگونه آن را تجربه و درک می‌کنند، و چگونه می‌توان آن را ارائه کرد و به طور کارآمدتر انجام داد. حقیقت این است که هیچ راه حلی برای همه خانواده ها و کودکان وجود ندارد. این رویکرد جدید در ایجاد یک پایگاه شواهد که به نیازها و ترجیحات زمینه ها و افراد مختلف پاسخ می دهد، منطقی تر است. من به ویژه هیجان زده هستم که محققان به طور فزاینده ای مشتاق هستند که واقعاً دیدگاه های افرادی که مداخله را دریافت می کنند - از جمله خود بچه ها - را درک کنند و ارتقا دهند.
حقیقت این است که هیچ راه حلی برای همه خانواده ها و کودکان وجود ندارد.
امیدوارید کارتان چه تأثیری بر کودکان در دنیایی در حال تغییر و چالش برانگیز داشته باشد؟
از طریق تحقیقاتم سعی می کنم بفهمم که چگونه فقر و عوامل مرتبط با آن مانند خشونت بر رشد کودکان در پنج سال اول زندگی تأثیر می گذارد. قبل از هر چیز، امیدوارم که کار من توجه را به چالش‌ها و فرصت‌های پیش روی کودکان خردسال در سراسر جهان جلب کند. همانطور که تحقیقات من و بسیاری دیگر نشان می دهد، فقر، خشونت، حاشیه نشینی و سایر اشکال ناملایمات می توانند تأثیرات عمیق و پایداری بر رشد، یادگیری و رفاه کودکان داشته باشند. بله، کودکان خردسال به طرز شگفت انگیزی انعطاف پذیر هستند ، اما نباید این گونه باشند. امیدوارم کار من بتواند به راه‌حل‌های مستمر و در سطح سیستمی که برای رسیدگی به این مسائل اجتماعی عمیقاً ریشه‌دار نیاز داریم کمک کند.
همچنین امیدوارم که تحقیقات من در مورد مداخلات برای کودکانی که با مشکلات روبرو هستند، بتواند راهنمایی هایی برای ارتقای رشد مثبت ارائه دهد. امیدوارم دولت‌ها، شاغلین و سایر ذینفعان بتوانند از یافته‌های من برای اتخاذ تصمیمات هوشمندانه‌تر در مورد نحوه حمایت از کودکان و خانواده‌ها در آینده نزدیک استفاده کنند.
"من به ویژه کنجکاو هستم که چگونه فرهنگ رشد کودکان را در دنیای مدرن ما شکل می دهد."
بزرگترین سوالات بی پاسخ در روانشناسی رشد چیست؟
هر چه بیشتر با بچه ها مطالعه و کار کنم، سوالاتم بیشتر می شود! در حال حاضر، من به ویژه کنجکاو هستم که چگونه فرهنگ رشد کودکان را در دنیای مدرن ما شکل می دهد. مهارت‌های کلیدی که کودکان برای موفقیت در زندگی به آن‌ها نیاز دارند چیست و آیا این مهارت‌ها در سراسر جهان یکسان است یا متفاوت است؟ آیا با شبیه‌تر شدن جوامع ما با جهانی شدن و فناوری، پاسخ به این سؤال تغییر می‌کند؟ چگونه اولویت های فرهنگی خاص را برای رشد کودکان حفظ کنیم و در عین حال کودکان را برای اقتصاد مدرن آماده کنیم؟ در حال حاضر در مورد پاسخ به این سوالات اختلاف نظر شدید وجود دارد.
امیدهای شما برای آینده تحقیقات و سیاست چیست؟
من دوست دارم مداخلات بیشتری ببینم که نتایج کل نگر را هدف قرار دهد . در حال حاضر، بسیاری از برنامه ها به دنبال ارتقای سلامت کودکان خردسال یا "آمادگی مدرسه" هستند و تعداد کمتری از آنها به رفاه گسترده تر کودکان توجه می کنند. اما ظرفیت‌هایی مانند کنجکاوی، خلاقیت ، تفکر انتقادی، خودتنظیمی و دیدگاه‌گیری همگی برای بهزیستی مادام‌العمر در تعدادی از حوزه‌ها بنیادی هستند. اینها را می توان از طریق حمایت های زیست محیطی بهبود بخشید. من دوست دارم مداخلات و سیاست‌های بیشتری را ببینم که ترویج این مهارت‌ها در دوران کودکی را در اولویت قرار دهد.
من همچنین امیدوارم که در تحقیقات و ارائه مداخلاتی که از کودکانی که با مشکلات روبه‌رو هستند حمایت می‌کند، همکاری بیشتری داشته باشیم. هیچ فرد، گروه یا رشته ای نمی تواند تمام مشکلات جهان را حل کند. مشکلات بزرگ به راه حل های بزرگ نیاز دارند و راه حل های بزرگ به تیم های بزرگ نیاز دارند.